MODALIDADE Educao a distncia prevalece na formao de novos professores Data da notícia: 2019-08-15 18:55:02
Foto: Assessoria/Divulgao
A formao no presencial cresceu 162% na rede particular
Seis de cada dez ingressantes em cursos de formao inicial de novos professores estudam por meio de educao a distncia (EAD). A maioria dos futuros docentes fazem esses cursos em redes privadas de ensino (53%). Entre 2010 e 2017, o crescimento de alunos de magistrio com formao no presencial em faculdades particulares cresceu 162%.
Esses dados foram contabilizados pela organizao no governamental (ONG) Todos pela Educao no estudo Estatsticas de ensino superior sobre formao inicial de professores no Brasil, a partir dos registros do Censo de Educao Superior, apurados pelo Inep/MEC em 2017.
Conforme a anlise, em oito anos, a quantidade de ingressantes em cursos voltados docncia reverteu entre as modalidades presencial e a distncia. Em 2010, 151 mil alunos iniciantes eram de cursos EAD (34% do total). Em 2017, o volume era de 387 mil (61%). J na modalidade presencial, a queda foi de 292 mil, em 2010, ingressantes (66% do total) para 251 mil ingressantes (39%).
No mesmo perodo, o crescimento do nmero de alunos de curso de formao de professores em educao a distncia maior do que o verificado nos demais cursos. Em 2010, 13% dos alunos de cursos superiores (excetuados os de formao em magistrio) faziam na modalidade a distncia. Em 2017, a proporo era menos de um tero (27%), trinta e quatro pontos percentuais abaixo do verificado nos cursos de formao de professores.
Concluintes e qualidade dos cursos
Setenta e dois por cento dos concluintes dos cursos de formao de professores so da rede privada e 28% da rede pblica de ensino superior. A maioria dos formados ainda so da modalidade presencial (57%). Quarenta e trs por cento dos concluintes fizeram cursos EAD. De cada 100 alunos formandos em magistrio de cursos a distncia, 93 estudaram em instituies privadas.
Alm de matrculas e de formandos, a ONG avaliou os dados sobre o desempenho dos formados em cursos voltados docncia no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), tambm do Inep/MEC. De acordo com a anlise, os ex-alunos de formao a distncia se saem pior do que seus colegas de formao presencial.
Trs quartos dos formados por EAD (75%) tm notas inferiores a 50 (valor mximo de 100). Entre os formados em educao presencial, os percentuais de baixo desempenho dez pontos percentuais menor (65%).
A apresentao da avaliao da pesquisa assinala que a grande maioria dos cursos de formao inicial para professores precisa de melhorias significativas. Ainda assim, possvel notar que os cursos da modalidade EAD possuem indicadores de qualidade pior.
Fonte: Assessoria
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